企业大学

以远程直播教学的方式，实现让员工以最低成本的方式学习，旨在通过各类专题的系统培训，帮助企业的基层及中高层员工获得突破性成长，为企业和园区的健康持续发展提供人才和智力支撑，是推动中国企业内训成长的一个管理培训项目。

燕山教育企业大学项目从“专业技能”与“管理技能”双维度发展的角度定义并塑造企业培训体系，将构建企业大学、实现全员成长全面解决方案作为帮助企业战略落地的重要工具。通过互联网专网传输、5G + 4K新媒体技术和同步直播的全景沉浸式直播互动教学模式，使学习不受空间和人数的限制，实现百城千企、同班同步、互动学习。

     企业无需花费巨额培训成本，学员无需长途跋涉异地求学，足不出企链接世界，与国内外权威专家实时交流，用更低的学习成本获得更高的学习价值，实现企业全员共同成长。

 党员干部综合能力提升

“党员干部综合能力提升”项目聚焦党员领导干部群体的学习成长，为其提供系统性的理论教育、党性教育、党史学习教育、专业化能力培训、时政热点解读、新时代基层治理、新知识新技能等课程和服务。

服务对象：党政机关、企事业单位、基层党组织、院校

学员群体：厅局级干部、县处级干部、乡科级干部、基层党员

解决痛点：

�. 开展理论教育和党性教育的力度有余，开展专业能力和知识培训的力量不够；

�. 优质教育资源难以下沉基层，硬件到位而优质内容难到位；

�. 党员干部面授培训模式，权威名师少、学习成本高、培训成效低；

�. 党员干部线上学习模式，缺少学习氛围、难以有效互动、降低学习效果。

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 人才学院

     全球化背景下，转型变革已成为企业必须面对的重大问题。客户需求结构调整和企业内部成本结构调整，决定了企业发展的新路径以及企业人才发展的新方向。企业大学是变革转型的加速器和推进器，在企业转型和创新时期，起着关键的作用。

     尽管我国企业大学发展迅速，但质量参差不齐。部分企业大学硬件环境好，然而在课程体系、信息化体系、讲师质量等方面的投入却不多，这种情况严重制约了企业大学的实质性发展。企业大学如何建，建成之后如何运营，企业大学未来发展方向是什么，这是摆在企业管理者面前的三座大山。

√   课程体系零散、名师资源匮乏的问题

√   学习方式单一、培训效果不佳的问题

√   培训体系不全、培训队伍不专的问题

√   培训管理不善、培训效率不高的问题

√   经验内化不实、绩效改进不力的问题

√   培训成本偏高、培训效益偏低的问题

实操、落地、可执行

① 以"岗位职能 + 管理技能”为导向的“学习地图式”中基层员工成长培训解决方案；

② 模块化课程设计模式，区分了“专业技能维度“和”管理技能维度”；

③ 每个课程模块设立“领衔导师”，参与课程设计与方向把关；

④ 增加了“向标杆企业学管理”系列课题与“优选主题系列课”。

• 全员成长

  全员获得办公能力、思维能力、自我管理能力的提升与心态心智的培养。

• 部门协调

  企业获得人事、财务、市场营销等部门的专业知识和职业技能的提高。

• 组织赋能

  全面提升组织管理能力与领导力，打造富有凝聚力的高绩效作战团队。

• 行业提升

  针对制造业生产过程中的精益管理与班组管理给予系统化的分析指导。

• 经营智慧

  帮助企业中高管建立团队统一认知，迅速建立科学的经营管理系统，为企业的变革与成长持续赋能。

课程安排

全年60课次 

课程时间

周二、周四下午：

14:00-18:00（夏令时）/13:30-17:30（冬令时）

周六、周日全天：

09:30-17:30（夏令时）/ 09:30-17:00（冬令时）